Informática como Instrumento de Aprendizaje

Historia de la informatica como instrumento de aprendizaje

La tecnología de la información comienza en el año 500 AC, en donde se empezó a utilizar en las tablas de piedra para hacer recuento, después a medida iba creciendo el intelecto y necesidades del ser humano. Universidades ayudó a crear los primeros ordenadores basados ​​en vacío en 1946, y por la década de 1950 algunas escuelas estaban usando televisores en las aulas para complementar el aprendizaje, las primeras escuelas que tuvieron una computadora en esta época solo se utilizaba como recolectora de datos y registros de los estudiantes. Ya en el año 1970 Appel comenzó a lanzar la computadora personal, y fueron donadas a varias escuelas y colegios mas en 1980 fue que tuvo popularidad e importancia en el ámbito de aprendizaje que los maestro la tomaron como una herramienta de la misma (aprendizaje), se crearon diferentes software para el mejoramiento del lenguaje, la matematica, para la mecanografia, y diferentes ramas.

Los profesores emplean diversos métodos de mejora de la experiencia educativa con la tecnología. Desde la década de 1990, los maestros han utilizado juegos de computadora, software educativo e Internet para mejorar la disponibilidad de información a los estudiantes, así como involucrar a los distintos tipos de alumnos – visual, cinestésica y auditiva – con una variedad de ejercicios y medios de comunicación dirigidos a mejorar la adquisición y retención de los estudiantes de los conceptos básicos y temas específicos de conocimiento y habilidades.

Mediante el surgimiento del internet se crea nuevos programas para un mejor aprendizaje como Powerpoint, videos, proyectores, entre otros. Pero al ver que si es cierto que ayuda grandemente en el interés del alumno para la enseñanza-aprendizaje, también hay negativo que al ver el mal uso de los recursos de los avences tecnológicos que están hasta el momento.

Importancia y ventajas de usar las TIC como instrumento de aprendizaje

Importancia y ventajas de utilizar la Informática como Instrumento de Aprendizaje.

Tiene una gran importancia ya que el alumno en el punto de vista pedagógico: nuevos roles de profesor y alumno, mayor abanico de medios de aprendizaje, cambios en las estrategias didáctica, mayor comprensión en temas que no han sido bien comprendidos; tecnológico: disponibilidad tecnológica de la institución y de los usuarios entre otros.

Ventajas:

• Accesibilidad de los estudiantes involucrados a los materiales de aprendizaje y a las clases en las extensiones, posibilidades de acceso a la formación permanente de personas desde su propio entorno, actualización profesional en campos económicos dinámicos, etc.
• Efectos inducidos en el campus en cuanto a actualización del profesorado en relación a las nuevas tecnologías, cambio de estrategias didácticas e innovación en la dinámica educativa de nuestra universidad.
• Efectos inducidos en el mercado de trabajo de nuestra sociedad al permitir cursar estudios de mayor demanda desde fuera del campus y mediante la mejora de la competencia profesional en sectores activos de la economía.
• Interés social al acercar la universidad a ciudadanos alejados de los circuitos culturales convencionales y al adecuar la actuación universitaria a las condiciones sociales y tecnológicas.
• Progreso al contribuir a la adecuación de los sistemas de enseñanza-aprendizaje de nivel superior a la sociedad de la información